T€ ¦ópicos contidos neste resumo:
1. Vaga: venda de equipamentos para laborat€ ¦órios
De: Iris Cristina Thomaz Zattoni
2. Programa€ ¦ção
De: Paula Leme
3. Enc: [biofsa] (unknown)
De: Catia Melo
4. DIVULGA€ ¢Ã'§Ã'£O DE CURSO DE PER€ ¢Ã'CIA CRIMINAL (TOXICOLOGIA FOR
De: Ricardo Sciammarella
5. Enc: [biotaaquatica (5 anos)] Fwd: [alunos-MZUSP] Trabalho urgente!
De: Carolina C. Galv€ ¢Ã£o!!!
6. Fwd: oportunidade de trabalho - Popula€ ¦ções Tradicionais da Amaz€
De: Roberto Nicacio
7. Fwd: Consumo Respons€ ¦ável (ambiental) REPASSANDO O QUE € ¦´E REALM
De: Camila Lacerda
8. VAGA ABERTA NO WWF-BRASIL - COORDENADOR DE EDUCA€ ¦ÇÃO AMBIENTAL
De: Iris Cristina Thomaz Zattoni
9. [divulga€ ¦ção] Semana do Meio Ambiente FAMATh - Faculdades Integrad
De: Rafael Noturno
10. Mini Curso - Produ€ ¦ção Sustent€ ¦ável de Biodiesel - Universidade
De: Paula Barreto
11.1. Re: Res: [bioempregos] Re: Vaga Bolsista Fiocruz - Mal€ ¦ária
De: Bianca
Mensagens
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1. Vaga: venda de equipamentos para laborat€ ¦órios
Enviado por: "Iris Cristina Thomaz Zattoni" iris.zattoni@globo.com iriszattoni
Data: Qua, 26 de Mai de 2010 8:30 am
REPASSANDO!!!
---------- Mensagem encaminhada ----------
De: Alem Mar <alemmar@alemmar.com.br>
Data: 10 de maio de 2010 17:03
Prezados,
Gostaria de divulgar a vaga abaixo :
-Vendedor T€ ¦écnico Externo.
-Buscamos profissional com experi€ ¦ência em vendas externas de equipamentos
para laborat€ ¦órios de pesquisa e qualidade, importados.
Rotina relacionada € ¦à promo€ ¦ção e venda de equipamentos, tais como visita€ ¦ção,
prospec€ ¦ção, demonstra€ ¦ção e negocia€ ¦ção.
-Desej€ ¦ável forma€ ¦ção em Qu€ ¦ímica, Farm€ ¦ácia, Biologia ou afins.
-Ingl€ ¦ês t€ ¦écnico a n€ ¦ível intermedi€ ¦ário ser€ ¦á considerado um diferencial.
-Benef€ ¦ícios : Assist€ ¦ência m€ ¦édica, quilometragem, PLR, tiquete-refei€ ¦ção.
-Contrato : CLT, fixo + comiss€ ¦ão.
Enviar CV a/c Marcos para :
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Links do Yahoo! Grupos
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Antes de imprimir qualquer texto pense no seu compromisso de
sustentabilidade com o meio ambiente e com as futuras gera€ ¦ções.
Adote os 3Rs na sua vida: Reduza, Reutilize, Recicle!
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"Senhor, fazei de mim um instrumento de vossa paz"
"Seigneur, faites de moi un instrument de votre paix"
"Lord, make me an instrument of your peace"
"Se€ ¦ñor, hazme un instrumento de tu paz"
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"Eu levo uma vida de cachorro: n€ ¦ão me drogo, n€ ¦ão odeio, n€ ¦ão contamino, n€ ¦ão
invejo, n€ ¦ão cobi€ ¦ço, n€ ¦ão traio e sobretudo, n€ ¦ão dependo de bens materiais
para SER FELIZ!" (Lionel Falcon).
"O circo com animais ensina a crian€ ¦ça a rir da dignidade perdida dos
animais. Nesse caso a humaniza€ ¦ção dos bichos reflete claramente a falta de
humanidade das pessoas, projetada em um macaco de vestido, camuflada sobre o
riso." (Olegario Schmitt)
"No dia em que o homem conhecer o € ¦íntimo de um animal, todo crime contra um
animal ser€ ¦á um crime contra humanidade" (Leonardo da Vinci)
"N€ ¦ão sou melhor porque me elogiam, n€ ¦ão sou pior porque me caluniam. Eu sou o
que sou, e n€ ¦ão o que dizem." (Tom€ ¦ás de Aquino)
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2. Programa€ ¦ção
Enviado por: "Paula Leme" paulaleme@ymail.com paulaleme@ymail.com
Data: Qua, 26 de Mai de 2010 11:51 am
Oi, pessoal!
Abaixo€ ¦ a programa€ ¦ção dos pr€ ¦óximos€ ¦ cursos do IBIMM (Instituto de Biologia Marinha e Meio Ambiente), aos interessados:
Data Curso
Maio 21,22,23 e 28,29,30/05/2010 Ecoturismo e Turismo de Aventura
Junho 19 e 20/06 Curso de Escalada€ ¦
26/06/2010 Anatomia de Tubar€ ¦ões
€ ¦ Julho 03/07/2010 Anatomia de Serpentes
10/07/2010 Paleontologia
24/07/2010 Metodologia de Campo
31/07/2010 Manejo de Animais€ ¦ - Serpentes€ ¦
€ ¦ Agosto 07 e 08/07/2010 Observa€ ¦ção de Aves
14/08/2010 Estudo dos Primatas€ ¦
27,28,29/08 e 03,04,05/09 Ecoturismo e turismo de Aventura
21,22 e 28,29/08/2010 Pr€ ¦áticas Ambientais
Setembro 04/09/2010 Anatomia de Tubar€ ¦ões
11/09/2010 Manejo de Animais€ ¦
18/09/2010 Metodologia de Campo
€ ¦ As datas est€ ¦ão sujeitas a altera€ ¦ção.
O IBIMM oferece v€ ¦ários cursos e atua tamb€ ¦ém na parte s€ ¦ócio-ambiental, em seu projeto Educa€ ¦ção Ambiental Salvando Vidas.
Para quem n€ ¦ão assistiu € ¦à reportagem na band, aqui vai o link: http://videos.band.com.br/v_58979_ex_presidiarios_sofrem_preconceito_para_conseguir_um_emprego.htm
Quem quiser receber todas as not€ ¦ícias e atualiza€ ¦ções, siga o IBIMM no twitter: www.twitter.com/ibimm
Abra€ ¦ção!
Paula Leme
Bi€ ¦óloga
www.casadaarvore.bio.br
www.twitter.com/paulalemebio
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3. Enc: [biofsa] (unknown)
Enviado por: "Catia Melo" catiamelobio@yahoo.com.br catiamelobio
Data: Qua, 26 de Mai de 2010 2:34 pm
a quem possa interessar
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Catia Melo
Bi€ ¢Ã³loga Aprimoranda da Funda€ ¢Ã§Ã£o Parque Zool€ ¢Ã³gico de S€ ¢Ã£o Paulo
Educa€ ¢Ã§Ã£o Ambiental - Divis€ ¢Ã£o de Ensino e Divulga€ ¢Ã§Ã£o
(11) 9273-1666 / 5073-0811 ramal 2049 / 2119
MSN: catia__melo@hotmail.com
----- Mensagem encaminhada ----
De: Mayara Pastore <maybio2007@yahoo.com.br>
Para: grupo de biologia FSA <biofsa@yahoogrupos.com.br>
Enviadas: S€ ¢Ã¡bado, 15 de Maio de 2010 21:09:09
Assunto: [biofsa] (unknown)
€ ¢Â
Ter€ ¢Ã§a-feira, 11 de maio de 2010 SMA/SP
Funda€ ¢Ã§Ã£o Florestal realizar€ ¢Ã¡ concurso em breve
A Funda€ ¢Ã§Ã£o para a Conserva€ ¢Ã§Ã£o e a Produ€ ¢Ã§Ã£o Florestal do Estado de S€ ¢Ã£o Paulo, mais conhecida como Funda€ ¢Ã§Ã£o Florestal e ligada € ¢Ã Secretaria de Meio Ambiente paulista (SMA/SP), realizar€ ¢Ã¡ sele€ ¢Ã§Ã£o em breve. No Di€ ¢Ã¡rio Oficial de S€ ¢Ã£o Paulo desta ter€ ¢Ã§a-feira, 11 de maio, foi publicado o extrato de dispensa de licita€ ¢Ã§Ã£o para contrata€ ¢Ã§Ã£o da Funda€ ¢Ã§Ã£o Vunesp como organizadora do processo seletivo.
€ ¢Â
A assessoria de imprensa da funda€ ¢Ã§Ã£o confirmou a realiza€ ¢Ã§Ã£o do concurso e informou que ser€ ¢Ã£o oferecidas 117 chances para todos os n€ ¢Ãveis de escolaridade e com remunera€ ¢Ã§Ã£o entre R$ 510 e R$ 1.700. Segundo o € ¢Ã³rg€ ¢Ã£o, as vagas estar€ ¢Ã£o distribu€ ¢Ãdas entre as atividades de agente de recursos ambientais (ensino fundamental) , guarda-parque (ensino fundamental) , t€ ¢Ã©cnico de recursos ambientais (ensino m€ ¢Ã©dio/t€ ¢Ã©cnico) e analista de recursos ambientais (ensino superior).€ ¢Â
€ ¢Â
De acordo com a assessoria, o edital j€ ¢Ã¡ est€ ¢Ã¡ sendo elaborado. A previs€ ¢Ã£o € ¢Ã© que o concurso seja lan€ ¢Ã§ado no m€ ¢Ãªs de junho e as provas ocorram em um prazo m€ ¢Ã©dio de 40 dias ap€ ¢Ã³s a publica€ ¢Ã§Ã£o do edital de abertura.
€ ¢Â
Sobre o € ¢Ã³rg€ ¢Ã£o € ¢â' '³ O papel da Funda€ ¢Ã§Ã£o Florestal € ¢Ã© contribuir para a conserva€ ¢Ã§Ã£o, manejo e amplia€ ¢Ã§Ã£o das florestas de prote€ ¢Ã§Ã£o e produ€ ¢Ã§Ã£o do Estado de S€ ¢Ã£o Paulo. Desta forma, o € ¢Ã³rg€ ¢Ã£o ap€ ¢Ã³ia, promove e executa a€ ¢Ã§Ãµes voltadas € ¢Ã conserva€ ¢Ã§Ã£o ambiental, € ¢Ã prote€ ¢Ã§Ã£o da biodiversidade, € ¢Ã recupera€ ¢Ã§Ã£o de € ¢Ã¡reas degradadas etc.
€ ¢Â
Atualmente, a funda€ ¢Ã§Ã£o € ¢Ã© respons€ ¢Ã¡vel pela gest€ ¢Ã£o de 92 unidades de conserva€ ¢Ã§Ã£o de prote€ ¢Ã§Ã£o integral e uso sustent€ ¢Ã¡vel, como parques estaduais, parques ecol€ ¢Ã³gicos, reservas e € ¢Ã¡reas de prote€ ¢Ã§Ã£o ambiental. (fonte: www.fflorestal. sp.gov.br) € ¢Â
€ ¢Â
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4. DIVULGA€ ¢Ã'§Ã'£O DE CURSO DE PER€ ¢Ã'CIA CRIMINAL (TOXICOLOGIA FOR
Enviado por: "Ricardo Sciammarella" ricardo_foc@yahoo.com.br ricardo_foc
Data: Qua, 26 de Mai de 2010 3:42 pm
CURSO DE PER€ ¢Ã'CIA CRIMINAL
€ ¢Â
(TOXICOLOGIA FORENSE)
€ ¢Â
LOCAL:
€ ¢Â
HOTEL MERCURE APTO CENTRAL TOWERS - Rua Mastro Cardim, 407 € ¢â' '³ S€ ¢Ã£o Paulo - SP (Prox. ao Metr€ ¢Ã´ S. Joaquim) -€ ¢Â DIA€ ¢Â 26 DE JUNHO / DAS 9 € ¢Ã' S 18 HS
PUBLICO ALVO
Estudantes e Profissionais das € ¢Ã¡reas de Farm€ ¢Ã¡cia e Bioqu€ ¢Ãmica; Ci€ ¢Ãªncias Biol€ ¢Ã³gicas, Biomedicina, Biotecnologia, Enfermagem, Medicina, Direito e demais interessados.
€ ¢Â Â
PROGRAMA€ ¢Ã'§Ã'£O
€ ¢Â € ¢â' ¢ TOXICOLOGIA FORENSE (INTRODU€ ¢Ã'§Ã'£O E CONCEITOS)
€ ¢Â € ¢â' ¢ DOPING NO ESPORTE
€ ¢Â € ¢â' ¢ O PAPEL DO PERITO CRIMINAL
€ ¢Â € ¢â' ¢ DROGAS DE ABUSO NO BRASIL E NO MUNDO (Aspectos Toxicol€ ¢Ã³gicos e Sociais)
€ ¢Â € ¢â' ¢ EXAMES PERICIAIS EM DROGAS BRUTAS OU MATERIAIS APREENDIDOS
€ ¢Â € ¢â' ¢ COLETA DE VEST€ ¢Ã'GIOS BIOL€ ¢Ã'³GICOS EM LOCAIS DE CRIMES
€ ¢Â € ¢â' ¢ EXAMES PERICIAIS EM MATERIAL BIOL€ ¢Ã'³GICO
€ ¢Â € ¢â' ¢ O DNA NO COMBATE AO CRIME
€ ¢Â
PALESTRANTE
€ ¢â' ¢ Dra. C€ ¢Ã©lia Corrigliano: Perita Criminal de 1a. classe / N€ ¢Ãºcleo de Toxicologia Forense / Centro de Exames An€ ¢Ã¡lise€ ¢Â e Per€ ¢Ãcias / Instituto M€ ¢Ã©dico-Legal / Superintend€ ¢Ãªncia de Policia T€ ¢Ã©cnico-Cient€ ¢Ãfica / Secretaria da Seguran€ ¢Ã§a P€ ¢Ãºblica do Estado de S€ ¢Ã£o Paulo.
€ ¢â' ¢ Dra. Ana Cl€ ¢Ã¡udia Pacheco: Perito Criminal do Laborat€ ¢Ã³rio de DNA Forense do N€ ¢Ãºcleo de Biologia e Bioqu€ ¢Ãmica do Instituto de Criminal€ ¢Ãstica de SP / Professora de Biologia Forense da Academia de Pol€ ¢Ãcia Civil do Estado de S€ ¢Ã£o Paulo.
INVESTIMENTO
Profissionais...................................................R$ 150,00 (Pago em 2 vezes)*
Estudantes .....................................................R$ 100,00 (Pago em 2 vezes)*
€ ¢Â
* Desconto para Grupos de 5 estudantes (R$ 80,00 cada) e Grupos de 3 Profissionais (R$ 120,00 cada)*
€ ¢Â
Como se inscrever:
€ ¢Â
€ ¢Â â' ¢ Preencher ficha de inscri€ ¢Ã§Ã£o on-line (www.renovacursos.com.br) ; - BREVE EM NOSSO SITE / SEGUE EM ANEXO FICHA DE INSCRI€ ¢Ã'§Ã'£O PARA RESERVAR A VAGA (FAVOR PREENCHER E ENCAMINHAR VIA E-MAIL PARA SAUDE@RENOVACURSOS.COM.BR)
€ ¢Â â' ¢ Ap€ ¢Ã³s a confirma€ ¢Ã§Ã£o da vaga efetuar€ ¢Â dep€ ¢Ã³sito de 50% do valor do Curso no prazo de 72hs (3 dias) e enviar o comprovante via fax
€ ¢Â   (11- 2307 1675) ou via e-mail (saude@renovacursos.com.br). Os 50% restantes dever€ ¢Ã£o ser pagos no dia do Curso;
€ ¢Â â' ¢ Banco Bradesco € ¢â' '³ Agencia:€ ¢Â 0120 € ¢â' '³Â C/C:€ ¢Â 0132813-1 / Tamborim Propaganda e Eventos Ltda.
€ ¢Â * No valor da taxa est€ ¢Ã£o inclusos: Material Did€ ¢Ã¡tico, Welcome Coffe e Certificado.
€ ¢Â
LOCAL DO EVENTO
HOTEL MERCURE
Rua Maestro Cardim, 407 € ¢â' '³ Para€ ¢Ãso € ¢â' '³S€ ¢Ã£o Paulo - SP
€ ¢Â Pr€ ¢Ã³x. Metr€ ¢Ã´ Vergueiro e S€ ¢Ã£o Joaquim.
http://www.accorhotels.com.br/mercure/hotel_main.aspx?h=112
Tel: (11) 2853-7000
Ricardo Sciammarella
Renova Cursos
www.renovacursos.com.br
http://twitter.com/RenovaCursos
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5. Enc: [biotaaquatica (5 anos)] Fwd: [alunos-MZUSP] Trabalho urgente!
Enviado por: "Carolina C. Galv€ ¢Ã£o!!!" carol_bio05@yahoo.com.br carol_bio05
Data: Qua, 26 de Mai de 2010 4:25 pm
--- Em ter, 25/5/10, Leo Francini <leo_francini@yahoo.com.br> escreveu:
De: Leo Francini <leo_francini@yahoo.com.br>
Assunto: [biotaaquatica (5 anos)] Fwd: [alunos-MZUSP] Trabalho urgente!!!
Para: biotaaquatica@yahoogroups.com
Data: Ter€ ¢Ã§a-feira, 25 de Maio de 2010, 14:47
€ ¢Â
repassando
---------- Forwarded message ----------
From: Ana Paula Dornellas <dornellas.anapaula@ gmail.com>
Date: 2010/5/25
Subject: Fwd: [alunos-MZUSP] Fwd: Trabalho urgente!!!
To: Juliana Yuri Saviolli <juyurisurf@gmail. com>, Fausto ESEC <fpcampos@uol. com.br>, Leo Francini <leofrancini@ gmail.com>, Maria Carolina <falecomacarolturin@ gmail.com>
---------- Mensagem encaminhada ----------
De: Pedro Hollanda Carvalho <hollandacarvalho@ gmail.com>
Data: 25 de maio de 2010 14:25
Assunto: [alunos-MZUSP] Fwd: Trabalho urgente!!!
Para: alunos-mzusp@ googlegroups. com
Galera por favor quem conhece profissionais com este perfil favor pedir para entrar em contato comigo urgente!!!!
Abra€ ¢Ã'£Â§os a todos
1Bi€ ¢Ã'£Â³logo, com experi€ ¢Ã'£Âªncia comprovada em no m€ ¢Ã'£Ânimo cinco projetos executados de resgate e manejo da fauna silvestre; 1Bi€ ¢Ã'£Â³logo, com experi€ ¢Ã'£Âªncia m€ ¢Ã'£Ânima comprovada em r€ ¢Ã'£Âªs projetos executados de resgate e manejo da fauna silvestre; 1€ ¢Â M€ ¢Ã'£Â©dico Veterin€ ¢Ã'£Â¡rio, com experi€ ¢Ã'£Âªncia€ ¢Â m€ ¢Ã'£Ânima comprovada em tr€ ¢Ã'£Âªs projetos;€ ¢Â 1 Profissional de N€ ¢Ã'£Âvel T€ ¢Ã'£Â©cnico (Geoprocessamento) € ¢Ã¢â'¢¬â' '¼ T€ ¢Ã'£Â©cnico em Geoprocessamento com€ ¢Â experi€ ¢Ã'£Âªncia m€ ¢Ã'£Ânima comprovada em 3 projetos com an€ ¢Ã'£Â¡lise espacial e dados geogr€ ¢Ã'£Â¡ficos; 1€ ¢Â barqueiro com experi€ ¢Ã'£Âªncia em avega€ ¢Ã'£Â§Ã'£Â£o em eservat€ ¢Ã'£Â³rio de hidrel€ ¢Ã'£Â©trica e habilita€ ¢Ã'£Â§Ã'£Â£o adequada para realiza€ ¢Ã'£Â§Ã'£Â£o do servi€ ¢Ã'£Â§o ontratado conforme apitania dos Portos;€ ¢Â 1 Tratador€ ¢Â ââ'¢¬â' '¼ profissional com experi€ ¢Ã'£Âªncia comprovada em manejo da€ ¢Â fauna.
--
Andr€ ¢Ã'£Â© de Castro
Bi€ ¢Ã'£Â³logo CRBio - 55.812/02
Pesquisador Associado - Laborat€ ¢Ã'£Â³rio de Ecologia de Peixes
Mestre em Ci€ ¢Ã'£Âªncias Naturais
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Rio de Janeiro
--
Pedro Hollanda Carvalho
Museu de Zoologia da Universidade de S€ ¢Ã'£Â£o Paulo
Se€ ¢Ã'£Â§Ã'£Â£o de Ictiologia
Av. Nazar€ ¢Ã'£Â©, 481 - Ipiranga - S€ ¢Ã'£Â£o Paulo
CEP 04263-000 - SP Brasil
+55 11 2065 8079
+55 11 2065 8119
€ ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â € ¢Â ><((((€ ¢Ã'¢Âº>
--
Voc€ ¢Ã'£Âª est€ ¢Ã'£Â¡ recebendo esta mensagem porque se inscreveu no grupo "[alunos-MZUSP] " dos Grupos do Google.
Para postar neste grupo, envie um e-mail para alunos-mzusp@ googlegroups. com.
Para cancelar a inscri€ ¢Ã'£Â§Ã'£Â£o nesse grupo, envie um e-mail para alunos-mzusp+ unsubscribe@ googlegroups. com.
Para obter mais op€ ¢Ã'£Â§Ã'£Âµes, visite esse grupo em http://groups. google.com/ group/alunos- mzusp?hl= pt-BR.
--
Ana Paula S. Dornellas
Museu de Zoologia da USP - Malacologia
Tel. (11) 8545-4061 / (11) 2065-8129
€ ¢Â
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6. Fwd: oportunidade de trabalho - Popula€ ¦ções Tradicionais da Amaz€
Enviado por: "Roberto Nicacio" biotur@globo.com robertonicacio1
Data: Qua, 26 de Mai de 2010 5:31 pm
*Prezados, *
*Por Favor, pe€ ço que ajudem na divulga€ ção.*
*segue em anexo o edital completo*
**
*Abra€ ço a todos.*
*-----------------*
**
Wilde Itaborahy Ferreira
_______________________________
Coordenador do Departamento de
Popula€ ções Tradicionais do CEUC/SDS-AM
O Centro Estadual de Unidades de Conserva€ ção (CEUC) da Secretaria de
Estado do Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustent€ ável do Amazonas (SDS)
atrav€ és de parcerias firmadas junto € à Funda€ ção Moore e Funda€ ção Djalma
Batista, est€ á selecionando 2 (dois) profissionais para atuar na equipe de
conselhos gestores e fortalecimento comunit€ ário, conforme segue abaixo.
€ 'µ Experi€ ência no trabalho com popula€ ções rurais, preferencialmente na
Amaz€ ônia;
€ 'µ Imprescind€ ível experi€ ência com trabalhos na regi€ ão Amaz€ ônica;
€ 'µ Facilidade para o relacionamento interpessoal e trabalho em equipe;
€ 'µ Disponibilidade para viagens de campo em € áreas distantes e/ou
isoladas das sedes municipais;
€ 'µ Conhecimento b€ ásico de inform€ ática (word, excel, powerpoint e
internet);
€ 'µ Desej€ ável experi€ ência com Unidades de Conserva€ ção.
Envio de curr€ ículo e carta de apresenta€ ção - car€ áter eliminat€ ório. (*at€ é 06
de Junho de 2010*)
--
Roberto Nicacio
Esta€ ção Ecol€ ógica de Jur€ éia Itatins
Funda€ ção Florestal / SMA
( 13 ) 3457-9243
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7. Fwd: Consumo Respons€ ¦ável (ambiental) REPASSANDO O QUE € ¦´E REALM
Enviado por: "Camila Lacerda" milacerda@gmail.com mila_catbr
Data: Qua, 26 de Mai de 2010 8:10 pm
Galera,
pra quem come peixe € é bom se ligar nessa lista de esp€ écies que podem e as
que se deve evitar de comer!!!
Leiam por favor, vale a pena!
Temos que fazer a nossa parte!
Tem inclusive um guia em anexo pra imprimir e sempre levar com voc€ ês no
mercado, feira, etc!!
---------- Forwarded message ----------
From: Bruno Carvalho <pinaunabruno@gmail.com>
Date: 2010/5/25
Subject: Consumo Respons€ ável (ambiental) REPASSANDO O QUE € ´E REALMENTE
IMPORTANTE
To: Bruno Carvalho <pinaunabruno@gmail.com>
SE CADA QUAL CUIDA DO SEU CADA QUAL, CREIO QUE € ´E MELHOR CUIDAR DIREITO.
FA€ ÇA SUA PARTE!!
BRUNO
---------- Mensagem encaminhada ----------
De: Andrei Cunha Cardoso <andreicardoso@gmail.com>
Data: 25 de maio de 2010 13:56
Assunto: [spilloverbrasil] Consumo Respons€ ável (ambiental)
Para:
Repassando..
O t€ ítulo fala por si...CONSUMO RESPONS€ ÁVEL (ambiental)
Se a Wallmart aderiu...pq n€ ão todas as redes?
€ ùnica rede que n€ ão combina € é a predat€ ória...
Abra€ ço a todos!
E se liguem no nome das esp€ écies...!
PS: Segue em anexo cartilha de consumo respons€ ável de pescado da UNIMONTE
---------- Mensagem encaminhada ----------
De: Instituto Ecol€ ógico Aqualung <institutoaqualung@globo.com>
Data: 25 de maio de 2010 11:51
Assunto: Consumo Respons€ ável
Para: andreicardoso@gmail.com
Artigo de Divulga€ ção
*Consumo Respons€ ável***
*Por Marcelo Szpilman**
Lendo a entrevista do bi€ ólogo e escritor Jared Diamond nas p€ áginas amarelas
da *Revista Veja* dessa semana (26/05/10), me chamou a aten€ ção o trecho em
que ele se refere ao filho do fundador e atual dirigente da gigante
varejista Walmart, Rob Walton: € '³At€ é alguns anos atr€ ás, Rob n€ ão tinha
interesse especial em quest€ ões ambientais. Um dia, um executivo da
Conservation Internacional o convidou para uma viagem aos riqu€ íssimos corais
da Indon€ ésia e Nova Guin€ é. Em duas semanas de barco nessa regi€ ão
remota, Robviu tr€ ês tubar€ ões. € É rid€ ículo. Deveria ter visto tr€ ês a
cada cinco minutos,
mas a pesca predat€ ória dos japoneses vem dizimando a regi€ ão. Rob acordou
para o assunto. Hoje, o Walmart s€ ó compra frutos do mar de € áreas com pesca
sustent€ ável. € É uma cultura nova.€ '´
Ter a consci€ ência de que a pesca exagerada e a pesca predat€ ória est€ ão
afetando significativamente os estoques pesqueiros e o equil€ íbrio dos
ecossistemas marinhos, € é um importante passo para uma mudan€ ça de atitude. E
o Consumo Respons€ ável € é um excelente caminho. Devemos entender que muitos
dos antigos h€ ábitos de consumo n€ ão cabem mais nos tempos atuais.
O Consumo Respons€ ável € é uma a€ ção que depende exclusivamente do consumidor e
de sua conscientiza€ ção quanto € à necessidade de preserva€ ção dos peixes e
tubar€ ões. Basta parar de consumir a carne de alguns peixes marinhos e ca€ ções
e substitu€ í-la por outros peixes marinhos (*veja lista abaixo*), por peixes
de € água-doce provenientes de cria€ ções sustent€ áveis, como salm€ ão, truta,
tambaqui e til€ ápia, ou por outros tipos de carne.
Mais abaixo est€ á um artigo cuja leitura ir€ á enriquecer seus conhecimentos
sobre o assunto aqui tratado.
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*Esp€ écies de peixes marinhos que devem ser evitadas e aquelas que est€ ão
livres para o consumo*
Usando como refer€ ência a Lista Nacional do IBAMA e da IUCN (Uni€ ão
Internacional para Conserva€ ção da Natureza), temos tr€ ês situa€ ções:
*1 € '¶ Esp€ écies** que **N€ ÃO PODEM E N€ ÃO DEVEM SER CONSUMIDAS*
Entre os peixes comercais famosos, temos: *ca€ ção-anjo, raia-viola,
peixe-serra, surubim, cioba, badejo-tigre e mero*.
Obs: 12 esp€ écies de tubar€ ões/raias e 145 esp€ écies de peixes constam no Anexo
I do IBAMA como esp€ écies amea€ çadas de extin€ ção, com alto risco de
desaparecimento na natureza em um futuro pr€ óximo.
Obs: Apesar de estar no Anexo II, o mero € é a € única esp€ écie brasileira
protegida e proibida de ser capturada.
Obs: EVITE o famoso fil€ é de viola, pois muitas peixarias comercializam o
fil€ é do ca€ ção-anjo como se fosse o fil€ é da raia-viola. E ambos est€ ão
seriamente amea€ çados.
*2 € '¶ Esp€ écies que **DEVERIAM SER EVITADAS***
Entre os peixes comercais famosos, temos: *atum, badejo, cherne, corvina,
enchova, garoupa, merluza, namorado, pargo*, *pescadinha-foguete,
sardinha-verdadeira, tainha e vermelho.*
* *
Entre os ca€ ções ou tubar€ ões a maioria deveria ser evitada, mas
principalmente: *ca€ ção-mangona** e tubar€ ão-martelo.*
Obs: Ca€ ção e tubar€ ão s€ ão dois nomes que designam o mesmo animal.
Obs: Fora as lagostas e camar€ ões, 6 esp€ écies de tubar€ ões e 31 esp€ écies de
peixes constam no Anexo II do IBAMA como esp€ écies sobrepescadas (cuja
condi€ ção de captura € é t€ ão elevada que reduz o potencial de desova e as
capturas no futuro) ou como esp€ écie amea€ çada de sobrepesca.
*3 € '¶ Esp€ écies **LIBERADAS PARA O CONSUMO***
Entre os peixes comerciais famosos liberados temos: *abr€ ótea**, agulha,
albacora, batata, ba€ úna, bicuda, bijupir€ á, bonito, caranha, carapeba,
castanha, cavala, cavalinha, cocoroca, congro, congro-rosa, dourado, galo,
linguado, manjuba, michole, olhete, olho-de-c€ ão, pampo, peixe-espada,
pescada, piranjica, pira€ úna, robalo, sororoca, tira-vira, trilha, x€ áreu,
xerelete e xixarro.*
* *
*Tome uma atitude correta em favor da Natureza***
------------------------------
Repasse essa mensagem para seus amigos e familiares!
*Marcelo Szpilman*
*Diretor*
*Projeto Tubar€ ões no Brasil (PROTUBA)*
*Instituto Ecol€ ógico Aqualung**
*Rua do Russel, 300 / 401, Gl€ ória, Rio de Janeiro, RJ. 22210-010
Tels: (21) 2558-3428 ou 2558-3429 ou 2556-5030
Fax: (21) 2556-6006 ou 2556-6021
E-mail: instaqua@uol.com.br
Site: http://www.institutoaqualung.com.br
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**Marcelo Szpilman*, Bi€ ólogo Marinho formado pela UFRJ, com P€ ós-Gradua€ ção
Executiva em Meio Ambiente (MBE) pela COPPE/UFRJ, € é autor do livro GUIA
AQUALUNG DE PEIXES, editado em 1991, de sua vers€ ão ampliada em ingl€ ês
AQUALUNG GUIDE TO FISHES, editado em 1992, do livro SERES MARINHOS
PERIGOSOS, editado em 1998/99, do livro PEIXES MARINHOS DO BRASIL, editado
em 2000/01, do livro TUBAR€ ÕES NO BRASIL, editado em 2004, e de v€ árias
mat€ érias e artigos sobre a natureza, ecologia, evolu€ ção e fauna marinha
publicados nos € últimos anos em diversas revistas e jornais e no Informativo
do Instituto Aqualung. Atualmente, Marcelo Szpilman € é diretor do *Instituto
Ecol€ ógico Aqualung*, Editor e Redator do Informativo do citado Instituto,
diretor do *Projeto Tubar€ ões no Brasil (PROTUBA)* e membro da Comiss€ ão
Cient€ ífica Nacional (COCIEN) da Confedera€ ção Brasileira de Pesca e Desportos
Subaqu€ áticos (CBPDS).
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*A fonte amea€ ça secar*
*Por Marcelo Szpilman*
N€ ão h€ á d€ úvidas de que a carne de peixe € é uma das melhores, em se tratando da
facilidade de digest€ ão e valor nutritivo. Temos tamb€ ém diversas raz€ ões
gustativas para apreciarmos as lagostas, camar€ ões e mexilh€ ões. Com€ ê-los
sempre foi um ato natural e nada antiecol€ ógico. No entanto, para que
possamos continuar a consumi-los no futuro devemos pensar de forma
respons€ ável sobre este assunto. Os oceanos e sua biodiversidade devem ser
vistos como uma prioridade na quest€ ão da preserva€ ção ambiental.**
Apesar de a pesca ser uma das mais antigas atividades desenvolvidas pelo
homem, parece que todo esse tempo de pr€ ática ainda n€ ão foi suficiente para
evitar que ela seja realizada de forma predat€ ória. Levantamentos recentes
indicam que hoje a captura indiscriminada mata e desperdi€ ça entre 18 e 40
milh€ ões de toneladas de peixes, tubar€ ões, tartarugas e mam€ íferos marinhos
todos os anos, o que representa nada mais nada menos do que um ter€ ço de toda
a pesca mundial. € É um crime contra a natureza. Um desperd€ ício inaceit€ ável
que amea€ ça secar a fonte.
A destrutiva combina€ ção da sobrepesca com a pesca predat€ ória empreendida nas
€ últimas d€ écadas cobrar€ á um alto pre€ ço muito em breve. Em muitos casos, o
"futuro", um termo bastante usual nos discursos do passado, j€ á chegou. Temos
hoje diversas esp€ écies comerciais de pescado amea€ çadas de desaparecer. No
Brasil, j€ á s€ ão 145 esp€ écies de peixes e 12 de tubar€ ões amea€ çadas de extin€ ção
e 31 esp€ écies de peixes e 6 de tubar€ ão sobrepescados. Entre as esp€ écies mais
amea€ çadas, temos o ca€ ção-anjo, a raia-viola, o mero, o peixe-serra e o
surubim. Dentre os estoques de esp€ écies tradicionais sobrepescados em nosso
litoral est€ ão a mangona, o tubar€ ão-martelo, a sardinha, o pargo, a cioba, a
tainha, a enchova, o namorado, a corvina, a garoupa, o cherne, a pescadinha,
os camar€ ões e as lagostas. E esses n€ úmeros s€ ó n€ ão s€ ão maiores devido € à
hist€ órica falta de verba para pesquisas em nosso Pa€ ís.
A sobrepesca, que € é a pesca feita de foma correta e legal, por€ ém acima do
limite que uma esp€ écie tem de se auto-repor na natureza, e a pesca
descontrolada s€ ão problemas graves, por€ ém mais compreens€ íveis do ponto de
vista hist€ órico. Tradicionalmente, a captura do pescado comercial para a
nossa pr€ ópria alimenta€ ção vem sendo empreendida h€ á s€ éculos. No entanto, se
j€ á n€ ão chegou est€ á chegando ao limite de explora€ ção para algumas esp€ écies.
Da mesma forma que o homem percebeu, h€ á mil€ ênios, que n€ ão conseguiria
sobreviver somente coletando e ca€ çando o alimento que a natureza lhe dava e,
por isso, passou a desenvolver a agricultura e a pecu€ ária, temos que nos
conscientizar de que o mar, apesar de seu tamanho, n€ ão € é um provedor com
recursos inesgot€ áveis.
Os recursos pesqueiros, ao contr€ ário de outros recursos naturais, podem ser
perfeitamente renov€ áveis. O correto gerenciamento de seus estoques deve ser
visto como importante ferramenta para o desenvolvimento sustent€ ável do Pa€ ís.
Nesse sentido, existem alguns instrumentos que j€ á se mostraram eficientes. O
defeso, que € é a proibi€ ção da pesca na € época de reprodu€ ção (desova) do
animal, e a maricultura, que se constitui na produ€ ção controlada de esp€ écies
marinhas em € áreas confinadas, s€ ão, n€ ão s€ ó solu€ ções para a queda na captura
de esp€ écies comerciais, como tamb€ ém formas de preserva€ ção dos oceanos.
O exemplo da sardinha-verdadeira € é bastante elucidativo. Peixe barato nos
anos 70 e 80, alimento farto nas mesas menos favorecidas, a m€ édia anual da
pesca da sardinha era ent€ ão de 200 mil toneladas (correspondia a 38% dos
peixes pescados anualmente no Brasil). A partir da d€ écada de 80, teve in€ ício
uma queda cont€ ínua nos totais capturados. Prevendo que a captura estava al€ ém
dos limites que permitiriam garantir o equil€ íbrio entre a atividade
pesqueira e a conserva€ ção da esp€ écie, a legisla€ ção brasileira passou a
proteger a reprodu€ ção da sardinha atrav€ és do defeso (de novembro a mar€ ço e
de julho a setembro). No ano mais cr€ ítico, em 1990, a captura atingiu 32 mil
toneladas. Ainda que o defeso tenha contribuindo na recupera€ ção dos
estoques, como demonstra a captura da sardinha em 1997, que atingiu cerca de
118 mil toneladas, infelizmente a produ€ ção tem oscilado muito e a
expectativa m€ édia atual € é de no m€ áximo 30 a 50 mil toneladas/ano.
O defeso demonstrou assim ser um importante instrumento de ordenamento e
conserva€ ção, permitindo que a pesca continue a ser exercida de forma
sustent€ ável. Se no come€ ço os pescadores comerciais reclamavam da medida,
logo depois perceberam a import€ ância do defeso para sua atividade e hoje o
defendem com unhas e dentes. As lagostas (de janeiro a abril) e os camar€ ões
(de dezembro a fevereiro na regi€ ão Norte e de mar€ ço a maio nas regi€ ões
Nordeste, Sudeste e Sul) tamb€ ém t€ êm seus per€ íodos de defeso, mas
infelizmente a maioria dos peixes e tubar€ ões, que tamb€ ém precisam de
prote€ ção, n€ ão t€ êm seus per€ íodos de defeso institu€ ídos por lei. Sem falar, € é
claro, na prote€ ção ambiental de suas € áreas de desova e de ber€ çário.
A no€ ção de pesca predat€ ória que temos hoje, feita de forma incorreta e
ilegal, como a pesca com malha fina, arrast€ ão de fundo ou bomba, pode mudar
de acordo com os conceitos da sociedade e de seu tempo. O que hoje € é legal
amanh€ ã pode n€ ão ser. O que € é ilegal no Brasil pode n€ ão ser em Mo€ çambique.
Quem n€ ão se lembra do rom€ ântico arrast€ ão de praia, muito comum at€ é a d€ écada
de 80 em quase todo o Brasil? Capturava tudo em seu caminho e o que n€ ão
prestava ao com€ ércio (grande parte) era deixado na areia para apodrecer.
Felizmente, foi erradicado atrav€ és de uma legisla€ ção mais r€ ígida. No
entanto, de acordo com o Ibama, € órg€ ão respons€ ável pela fiscaliza€ ção e
controle das atividades pesqueiras no Brasil, ainda existe uma quantidade
consider€ ável de pescadores trabalhando de forma incorreta e,
conseq€ üentemente, predat€ ória. Mesmo sabendo o qu€ ão delet€ éria pode ser a
pesca predat€ ória, tamb€ ém podemos de certo modo compreender que muitas vezes
o pescador, sem qualquer outra alternativa, € é movido pela fome de sua
fam€ ília.
Tamb€ ém n€ ão h€ á mal algum em se comer um suculento fil€ é de ca€ ção. Ali€ ás,
come-se ca€ ção ou tubar€ ão (que € é a mesma coisa) h€ á centenas de anos. O
problema passa a ocorrer quando o fil€ é vem de esp€ écies que hoje
encontram-seamea€ çadas de extin€ ção no mundo todo, como a
mangona e o tubar€ ão-martelo. Mas o que € é verdadeiramente um absurdo
inadmiss€ ível € é a "persegui€ ção" de determinadas esp€ écies de tubar€ ão para a
extra€ ção de partes de seu corpo para obter produtos que s€ ão sup€ érfluos e os
benef€ ícios apregoados s€ ão duvidosos e sem nenhuma base cient€ ífica
comprovada. Movida pela gan€ ância humana, € é o pior tipo de pesca predat€ ória.
Atualmente, existem dois grandes objetivos na pesca do tubar€ ão. A
cartilagem, transformada em c€ ápsulas que os fabricantes apregoam como
anti-tumorais, em analogia ao fato do tubar€ ão ser imune ao c€ âncer, e as
nadadeiras (muitas vezes extirpadas do animal ainda vivo, que depois € é
devolvido ao mar para afundar e apodrecer), utilizadas para fazer sopa de
barbatana de tubar€ ão, tida como afrodis€ íaca e s€ ímbolo de status na China.
Algo semelhante € às in€ úmeras aberra€ ções predat€ órias e criminosas que vemos ao
redor do mundo, especialmente no Oriente, como a "cren€ ça" de que partes de
animais, como o tigre e o urso, podem curar doen€ ças. N€ ão se pode amea€ çar a
exist€ ência de uma esp€ écie animal ou vegetal em prol da "suposta" melhoria de
nossa sa€ úde. Ainda mais dispondo da tecnologia que temos hoje, capaz de
produzir artificialmente as subst€ âncias comprovadamente ben€ éficas.
Mas ser€ á que por reputarem uma irreal imagem de "devoradores de homens" os
tubar€ ões n€ ão merecem tamb€ ém ser preservados, como os golfinhos e tartarugas?
Atualmente, cerca de *100 milh€ ões de tubar€ ões s€ ão capturados e mortos a cada
ano em todos os mares*. Isso representa uma monumental amea€ ça € à
sobreviv€ ência dos tubar€ ões e est€ á levando muitas popula€ ções de tubar€ ões ao
decl€ ínio vertiginoso. Cerca de 43% das esp€ écies do litoral brasileiro j€ á
est€ ão nas listas de esp€ écies amea€ çadas de extin€ ção. Nesse ritmo de consumo
insustent€ ável, algumas esp€ écies ser€ ão extintas nos pr€ óximos anos. Deixar de
ver os tubar€ ões como feras assassinas e ter a consci€ ência de que eles
exercem um papel crucial na manuten€ ção da sa€ úde e equil€ íbrio dos
ecossistemas marinhos € é um importante passo para uma mudan€ ça de atitude.
Caso voc€ ê tenha interesse em ler mais sobre a quest€ ão dos tubar€ ões e sua
desmitifica€ ção, basta solicitar o artigo € '³*Voc€ ê tem medo de tubar€ ão?*€ '´
atrav€ és desse link<instaqua@uol.com.br?subject=Quero%20receber%20o%20artigo%20VOCE%20TEM%20MEDO%20DE%20TUBAR€ ÃO?>
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Caso esta mensagem tenha sido recebida/enviada por engano ou caso deseje
cancelar o recebimento de nossos e-mails informativos, favor nos avisar
encaminhando uma mensagem de remover atrav€ és desse
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.
--
Andrei T. Cunha Cardoso
Analista Ambiental - ICMBio/Breves-PA (RESEX Terra Grande-Pracu€ úba)
Bi€ ólogo - Bacharel em Organismos Aqu€ áticos (UFBA)
Mestrando - Oceanografia Biol€ ógica (FURG)/ Laborat€ ório de Elasmobr€ ânquios e
Aves Marinhas
Email: andreicardoso@gmail.com
MSN: andreitiego@hotmail.com
Skype: andreicunhacardoso
Tels: (91) 88847791 (91) 82624547
CRBio 59.358/05-D
Curr€ ículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7173079618097577
--
Bruno Carvalho
OWSI #198903
SNQC-SUB #10355
ADC PROFESSIONAL #10922
Mensagens neste t€ ¦ópico (1)
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8. VAGA ABERTA NO WWF-BRASIL - COORDENADOR DE EDUCA€ ¦ÇÃO AMBIENTAL
Enviado por: "Iris Cristina Thomaz Zattoni" iris.zattoni@globo.com iriszattoni
Data: Qua, 26 de Mai de 2010 10:10 pm
REPASSANDO!!!
*(Aten€ ção: n€ ão estou recrutando ng, por isso, n€ ão enviem curr€ ículos para
mim! rsrsrs)
*
---------- Mensagem encaminhada ----------
De: @infoambiental | Not€ ícias Ambientais <aguadonadavida@gmail.com>
Data: 26 de maio de 2010 17:16
Assunto: [lixocombr] Fwd: VAGA ABERTA NO WWF-BRASIL - COORDENADOR DE
EDUCA€ ÇÃO AMBIENTAL - FAVOR DIVULGAR
Para: Grupo Ambientalistas_SulFlu <ambientalistas_sf@yahoogrupos.com.br>,
Grupo APRIMA <aprima@yahoogrupos.com.br>, Grupo GEAI <
geai2002@yahoogrupos.com.br>, Grupo Lixo <lixocombr@yahoogrupos.com.br>,
Grupo REBEA <rebea@yahoogrupos.com.br>, Grupo REBIA <
rebia@yahoogrupos.com.br>
d i v u l g a n d o
Em 26 de maio de 2010 16:53, Angelo Jos€ é Rodrigues Lima <
angelo.lima@uol.com.br> escreveu:
Vaga Aberta no WWF-Brasil - FAVOR DIVULGAR
O WWF-Brasil, organiza€ ção n€ ão-governamental aut€ ônoma dedicada € à conserva€ ção
da
natureza, est€ á recrutando profissional para o escrit€ ório de Bras€ ília/DF para
a posi€ ção de:
01. T€ ítulo: Coordenador(a) de Educa€ ção Ambiental
02. Supervisor direto: Superintendente de Conserva€ ção - Programas Tem€ áticos
03. Local do Trabalho: Sediada(o) no escrit€ ório de Bras€ ília
Contexto do Trabalho:
O Programa de Educa€ ção para Sociedades Sustent€ áveis € é a € área respons€ ável no
WWF-Brasil
por coordenar e implementar com os demais programas a€ ções que contribuam
para um
desenvolvimento de sociedades sustent€ áveis, atrav€ és da educa€ ção, utilizando
conte€ údo,
m€ étodos e ferramentas t€ écnicas para forma€ ção e capacita€ ção. Sua ambi€ ção € é
despertar novas
percep€ ções e concep€ ções para se repensar modelos sobre o relacionamento
natureza,
indiv€ íduos, sociedades e suas manifesta€ ções nas quest€ ões socioambientais,
propondo
caminhos inovadores pautados em valores humanistas, que contribuam para
gerar habilidades,
atitudes e compet€ ências para a constru€ ção de sociedades sustent€ áveis.
O Programa de Educa€ ção para Sociedades Sustent€ áveis compreende educa€ ção como
processos por meio dos quais os indiv€ íduos e a coletividade constroem
valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes, pr€ áticas, a€ ções, compet€ ências e
rela€ ções que, voltadas
para a conserva€ ção do meio ambiente, bem de uso comum, e o desenvolvimento
s€ ócio
econ€ ômico, podem assegurar a exist€ ência da vida e sua sustentabilidade. Esta
vis€ ão norteadora
baliza as a€ ções e atividades implementadas pelo programa, em parceria com
demais atores
internos e externos.
Um dos elementos chaves da estrat€ égia do programa € é a an€ álise e a redu€ ção da
pegada
ecol€ ógica. Estamos vivendo globalmente aqu€ ém dos nossos limites, consumido
recursos
naturais em um ritmo superior € à sua capacidade de renova€ ção. A nossa pegada
ecol€ ógica j€ á
supera esta capacidade em 30%. Os pa€ íses desenvolvidos consomem recursos
naturais como
se houvessem dispon€ íveis entre 3 a 5 planetas. Apesar da pegada brasileira
j€ á ter atingido 1,25
planetas, uma de suas caracter€ ísticas principais € é o paradoxo t€ ípico de
pa€ íses em
desenvolvimento acelerado: enquanto uma boa parte da popula€ ção ainda n€ ão tem
ou tem
acesso recente a um padr€ ão de vida b€ ásico, outra parte em ritmo crescente
consome em n€ íveis
insustent€ áveis como os t€ ípicos dos pa€ íses desenvolvidos, indo muito al€ ém do
que a capacidade
de suporte da terra.
O WWF-Brasil est€ á comprometido com os esfor€ ços da Rede WWF em reduzir a
pegada da
humanidade em nosso planeta, sendo este um dos objetivos1 gerais da
organiza€ ção para os
pr€ óximos anos. Mudar a forma que vivemos, produzimos e manejamos nossos
recursos naturais
em dire€ ção a formas sustent€ áveis de produ€ ção e consumo, bem como ampliar a
capacidade de
1 Objetivo da Rede WWF - Pegada Ecol€ ógica em 2050: Em 2050, a pegada
ecol€ ógica global estar€ á contida dentro da
capacidade da Terra de sustentar a vida e os recursos do nosso planeta ser€ ão
repartidos de forma equitativa.
Objetivo da pegada Ecol€ ógica em 2020: Em 2020 a pegada ecol€ ógica global
dever€ á ter diminu€ ído abaixo dos n€ íveis
de 2000 e permanecer em curva descendente
regenera€ ção dos ecossistemas s€ ão passos cr€ íticos se quisermos assegurar a
sustentabilidade
da vida no planeta.
Em parceria com programas transversais e regionais, o Programa de Educa€ ção
para
Sociedades Sustent€ áveis tem explorado € áreas como o desenvolvimento
metodol€ ógico da
pegada ecol€ ógica de setores econ€ ômicos, cadeias produtivas, unidades
pol€ ítico-administrativas
como cidades, alem da tradicional abordagem baseada em indiv€ íduos. Tamb€ ém
tem se
enfocado no desenvolvimento de aplica€ ções do conceito da pegada ecol€ ógica em
temas de
conserva€ ção como biodiversidade, € águas, € áreas protegidas e clima. Em 2008
desenvolveu a
calculadora de pegada e a organiza€ ção lan€ çou o hot-site da Pegada Ecol€ ógica,
com mais de
200 mil participantes. Seguindo um dos outros elementos de sua estrat€ égia, o
foco em cidades
m€ édias, estamos promovendo elabora€ ção da pegada ecol€ ógica de Campo Grande e
avaliando
sua aplica€ ção em metr€ ópoles. O desafio em todos esses casos € é tropicalizar e
adaptar € à nossa
realidade par€ âmetros e indicadores hoje utilizados para o c€ álculo da pegada.
Esse tipo de
abordagem se insere em um contexto maior da busca por € índices de
desenvolvimento capazes
de capturar a dimens€ ão da sustentabilidade e de como utiliz€ á-los para
mobilizar e educar,
promovendo mudan€ ça de comportamento na dire€ ção de um modelo de
desenvolvimento
sustent€ ável, padr€ ões de consumo sustent€ ável e conseq€ üentemente de uma
redu€ ção da pegada
ecol€ ógica.
Outro aspecto importante desenvolvido pelo Programa € é atender a crescente
demanda da
organiza€ ção para forma€ ção e capacita€ ção de diversos atores e p€ úblicos no
campo, com
interfaces nos temas de € Áreas Protegidas, Mudan€ ças Clim€ áticas, Recursos
H€ ídricos, Cadeias
Produtivas Florestais, Pecu€ ária e Pesca Comunit€ ária. O Programa de Educa€ ção
para
Sociedades Sustent€ áveis lidera o desafio de compreender e responder a esta
demanda de
forma a integrar e afinar as in€ úmeras iniciativas, apoiando a organiza€ ção
como um todo. € É papel
do Programa implementar uma linha norteadora nas diferentes a€ ções e
atividades relacionadas
a educa€ ção desenvolvidas pelo WWF-Brasil. Ao Programa tamb€ ém cabe elaborar e
adotar uma
estrat€ égia de desenvolvimento de processos formativos para a institui€ ção,
como cursos,
treinamentos, capacita€ ções, entre outros.
04. Atribui€ ções principais:
4.1 Institucionais:
€ 'µ Alinhar as metas individuais da equipe sob sua coordena€ ção com o
planejamento
estrat€ égico institucional, os planos de trabalho de cada € área / programa,
com a miss€ ão e
valores da institui€ ção;
€ 'µ Atuar e promover estreita colabora€ ção e integra€ ção com os demais programas
e € áreas da
organiza€ ção.
€ 'µ Executar a Pol€ ítica de Recursos Humanos de Gest€ ão de Objetivos e
Desempenho do WWFBrasil
promovendo avalia€ ções peri€ ódicas da equipe sob sua coordena€ ção;
4.2 Program€ áticas:
€ 'µ Aprimorar e implementar as estrat€ égias do Programa de Educa€ ção para
Sociedades
Sustent€ áveis do WWF-Brasil, responsabilizando-se pela coordena€ ção do seu
planejamento,
execu€ ção, avalia€ ção, monitoramento e aprendizagem;
€ 'µ Desenvolver uma abordagem estrat€ égica para os pr€ óximos 5 anos relacionados
€ à pegada
ecol€ ógica e consumo sustent€ ável no Brasil;
€ 'µ Realizar o acompanhamento e avalia€ ções peri€ ódicas das estrat€ égias, a€ ções e
parcerias de
educa€ ção para sociedades sustent€ áveis, desenvolvendo processos de
aprendizagem sobre
elas;
€ 'µ Integrar as diferentes a€ ções e atividades relacionadas a educa€ ção para
sociedades
sustent€ áveis desenvolvidas pelo WWF-Brasil, assegurando sua consist€ ência
te€ órica e
metodol€ ógica e alinhamento com a estrat€ égia geral da organiza€ ção para a € área
de educa€ ção
para sociedades sustent€ áveis e consumo sustent€ ável;
€ 'µ Acompanhar a evolu€ ção dos principais € índices de desenvolvimento econ€ ômico
e social que
possam ajudar na compreens€ ão sobre a perda da biodiversidade nacional e sua
rela€ ção
com o consumo das fam€ ílias, dos governos e das empresas;
€ 'µ Coordenar os processos de forma€ ção e capacita€ ção de parceiros e de outros
p€ úblicos
relativos a € área de atua€ ção do programa, com € ênfase na pegada ecol€ ógica e
consumo
sustent€ ável;
€ 'µ Orientar e apoiar o WWF-Brasil no desenvolvimento de a€ ções de forma€ ção e
capacita€ ção
nos diversos programas de conserva€ ção;
€ 'µ Orientar e apoiar WWF-Brasil na realiza€ ção de campanhas educativas e
atividades de
conscientiza€ ção p€ ública em centros urbanos e € áreas rurais;
€ 'µ Representar o WWF-Brasil para os temas relativos € à educa€ ção para
sociedades
sustent€ áveis e consumo sustent€ ável;
€ 'µ Atuar no campo da influencia das pol€ íticas p€ úblicas relacionadas com
educa€ ção para
sociedades sustent€ áveis e consumo sustent€ ável;
€ 'µ Coordenar a produ€ ção e publica€ ção e de materiais educativos garantindo sua
qualidade e
integridade com os padr€ ões e diretrizes institucionais.
4.3 Profissionais (Compet€ ências Pessoais):
€ 'µ Promover processos de forma€ ção de car€ áter eficiente, participativo e
inclusivo;
€ 'µ Captar recursos para as € áreas de trabalho;
€ 'µ Elaborar os planos de trabalho e or€ çamentos anuais da € área;
€ 'µ Promover ajustes nas atribui€ ções de atividades ou tarefas de seus
supervisionados;
€ 'µ Elaborar termos de refer€ ência e documentos necess€ ários para a contrata€ ção
de parceiros e
consultores para projetos e atividades sob sua responsabilidade;
€ 'µ Aprovar propostas e recomendar a contrata€ ção de parcerias e presta€ ções de
servi€ ços;
€ 'µ Assegurar a qualidade e a pontualidade dos relat€ órios sob sua € área de
responsabilidade;
€ 'µ Articular uma ampla rede de parceiros que d€ êem capilaridade e maior
impacto € às a€ ções dos
programas do WWF-Brasil garantindo colaboradores e recebendo e difundindo
conhecimentos.
05. Qualifica€ ções e Habilidades M€ ínimas:
€ 'µ Forma€ ção Superior Completa em € área de educa€ ção ou pedagogia ou ci€ ências
sociais
ou temas correlatos;
€ 'µ P€ ós Gradua€ ção, especializa€ ção e/ou mestrado na € área de educa€ ção ambiental
e/ou
meio ambiente e sustentabilidade;
€ 'µ Experi€ ência profissional na € área de educa€ ção ambiental;
€ 'µ Flu€ ência oral e escrita na l€ íngua inglesa;
€ 'µ Capacidade cr€ ítica, estrat€ égica e empreendedora;
€ 'µ Capacidade de identificar oportunidades e gerar a€ ções de impacto;
€ 'µ Capacidade de lideran€ ça, desenvolvimento e inspira€ ção de seus
colaboradores;
€ 'µ Capacidade de coordena€ ção e gest€ ão de programas;
€ 'µ Capacidade de captar e transmitir id€ éias, informa€ ções e conhecimentos com
objetividade
e clareza (oral e escrita);
€ 'µ Capacidade de negociar e resolver conflitos;
€ 'µ Capacidade de planejar, tomar decis€ ões e priorizar a€ ções;
€ 'µ Capacidade de an€ álise da conjuntura s€ óciopol€ ítica nacional e suas
implica€ ções para a
conserva€ ção da biodiversidade e desenvolvimento sustent€ ável;
€ 'µ Habilidade de facilitar, intermediar discuss€ ões e debates, e conduzir
processos
participativos;
€ 'µ Habilidade em lidar com a diversidade cultural, € étnica, religiosa, de
saberes e de valores
em realidades espec€ íficas.
5.1. Outras Especifica€ ções Desej€ áveis:
€ 'µ Doutorado na € área de educa€ ção ambiental e/ou meio ambiente e
sustentabilidade;
€ 'µ Experi€ ência profissional na € área de consumo sustent€ ável;
€ 'µ Atua€ ção nas redes de educa€ ção ambiental no Brasil;
€ 'µ Conhecimento e/ou experi€ ência relacionada a pegada ecol€ ógica e/ou consumo
sustent€ ável e/ou economia ambiental;
€ 'µ Conhecimento e experi€ ência no desenvolvimento de a€ ções pedag€ ógicas e
campanhas
educativas;
€ 'µ Conhecimentos em indicadores de desenvolvimento e sustentabilidade.
06. Outras Informa€ ções
€ 'µ Disponibilidade para viajar a trabalho.
07. Responsabilidade de supervis€ ão:
€ 'µ Coordenar a equipe de educadores e supervisionar os funcion€ ários e
estagi€ ários sob sua
responsabilidade direta, promovendo o desenvolvimento de capacidades da
equipe;
€ 'µ Supervisionar a equipe de educadores alocados nos diversos programas, em
conjunto
com os Coordenadores de Programa;
€ 'µ Supervisionar o trabalho desenvolvido por consultores por ele(a)
contratados.
08. Relacionamento no trabalho:
8.1 P€ úblico Interno:
Interage e atua em estreita coopera€ ção com todos os programas da Unidade de
Conserva€ ção; Ap€ óia a Coordena€ ção de Comunica€ ção, a Superintend€ ência de
Rela€ ções
Corporativas e Marketing e a Secretaria Geral.
8.2 P€ úblico Externo
Interage com membros da Rede WWF; parceiros; organiza€ ções governamentais e
n€ ão
governamentais; redes; doadores; consultores, etc.
09. Regime de Contrata€ ção e Benef€ ícios
Contrata€ ção em regime CLT (Consolida€ ção das Leis Trabalhistas). Benef€ ícios
incluem: seguro
sa€ úde, seguro de vida, aux€ ílio odontol€ ógico e ticket alimenta€ ção/refei€ ção.
Sal€ ário compat€ ível
com o cargo, forma€ ção profissional e experi€ ência de trabalho.
10. Documenta€ ção solicitada
€ 'µ Curr€ ículo preenchido em formul€ ário pr€ óprio do site do WWF-Brasil, onde
tamb€ ém
haver€ á espa€ ço para inserir as seguintes informa€ ções:
€ 'µ Tr€ ês refer€ ências profissionais dispon€ íveis para contato com telefone e
e-mail,
incluindo pretens€ ão salarial;
€ 'µ Carta de apresenta€ ção analisando a estrat€ égia do programa de Educa€ ção para
Sociedades Sustent€ áveis do WWF-Brasil (que segue anexa) e indicando como
valorizar seus pontos fortes e como aperfei€ çoar seus pontos fracos.
11. Prazo para envio de documenta€ ção:
As informa€ ções dever€ ão ser inseridas no site do WWF-Brasil at€ é 25/06/2010
12. Endere€ ço para envio de documenta€ ção:
Curr€ ículo e informa€ ções dever€ ão ser cadastrados acessando a referida vaga no
link:
http://www.wwf.org.br/wwf_brasil/trabalhe_conosco2/
https://www.elancers.net/vagas/e_mostra_vaga.asp?id=810722
....................................................
€ ÁGUA: DONA DA VIDA
aguadonadavida@gmail.com
http://twitter.com/infoambiental
"Um rio € é como um espelho que reflete os valores e
comportamentos da nossa sociedade.
Voc€ ê j€ á olhou para o rio da sua cidade hoje?"
[As partes desta mensagem que n€ ão continham texto foram removidas]
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Para cancelar sua assinatura deste grupo, envie um e-mail para:
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Antes de imprimir qualquer texto pense no seu compromisso de
sustentabilidade com o meio ambiente e com as futuras gera€ ções.
Adote os 3Rs na sua vida: Reduza, Reutilize, Recicle!
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"Senhor, fazei de mim um instrumento de vossa paz"
"Seigneur, faites de moi un instrument de votre paix"
"Lord, make me an instrument of your peace"
"Se€ ñor, hazme un instrumento de tu paz"
--------
"Eu levo uma vida de cachorro: n€ ão me drogo, n€ ão odeio, n€ ão contamino, n€ ão
invejo, n€ ão cobi€ ço, n€ ão traio e sobretudo, n€ ão dependo de bens materiais
para SER FELIZ!" (Lionel Falcon).
"O circo com animais ensina a crian€ ça a rir da dignidade perdida dos
animais. Nesse caso a humaniza€ ção dos bichos reflete claramente a falta de
humanidade das pessoas, projetada em um macaco de vestido, camuflada sobre o
riso." (Olegario Schmitt)
"No dia em que o homem conhecer o € íntimo de um animal, todo crime contra um
animal ser€ á um crime contra humanidade" (Leonardo da Vinci)
"N€ ão sou melhor porque me elogiam, n€ ão sou pior porque me caluniam. Eu sou o
que sou, e n€ ão o que dizem." (Tom€ ás de Aquino)
Mensagens neste t€ ¦ópico (1)
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9. [divulga€ ¦ção] Semana do Meio Ambiente FAMATh - Faculdades Integrad
Enviado por: "Rafael Noturno" rfl.noturno@gmail.com r_noturno
Data: Qui, 27 de Mai de 2010 12:04 am
Prezados,
Sintam-se todos convidados e bem vindos! € ¦É com imenso prazer que a nossa
faculdade abre as portas para receber todos aqueles que queiram partilhar
seus conhecimentos e vivencias durante esse evento!
A presen€ ¦ça de todos ser€ ¦á uma honra!
Em comemora€ ¦ção ao Ano Internacional da Biodiversidade, alunos do € ¦último
periodo do curso de Ci€ ¦ências Biol€ ¦ógicas e Biologia Marinha promovem a
"Semana do Meio Ambiente 2010 FAMATh - Altera€ ¦ções clim€ ¦áticas e impactos na
biodiversidade."
De 07 a 09 de Junho de 2010.
Valor: R$ 15,00 (Inscri€ ¦ção)
R$ 5,00 (Mini-curso)
Local: Faculdades Integradas Maria Thereza
Rua Visconde do Rio Branco, 869
Niteroi - Rio de Janeiro, 24240-006
E a€ ¦í embaixo a comunidade da Semana do Meio Ambiente
http://www.orkut.com.br/Main#Community?cmm=102213910
--
Rafael "Noturno" Trindade.
Mensagens neste t€ ¦ópico (1)
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10. Mini Curso - Produ€ ¦ção Sustent€ ¦ável de Biodiesel - Universidade
Enviado por: "Paula Barreto" paulacrisbarreto@yahoo.com.br paulacrisbarreto
Data: Qui, 27 de Mai de 2010 12:22 am
apenas repassando...
Paula C. Neves Barreto
Bi€ ¦óloga - Esp. em€ ¦ Gest€ ¦ão do Meio Ambiente: Minera€ ¦ção e Recursos H€ ¦ídricos
Contatos: +55 (31)€ ¦ 8639-2226 / 9255-3691
P Antes de imprimir pense em seu compromisso com o Meio Ambiente.
€ ¦
€ ¦
Mini-Curso
Produ€ ¦ção Sustent€ ¦ável de Biodiesel | Teoria e Pr€ ¦ática
Ministrante
Marcio Ar€ ¦êdes Martins | Professor Adjunto
Engenharia T€ ¦érmica e Biocombust€ ¦íveis
Data: 12/06/2010
Hor€ ¦ário: 8:00 € ¦às 12:00 e de 14:00 € ¦às 18:00
Local: Departamento de Engenharia Florestal / Universidade Federal de Vi€ ¦çosa
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INSCRI€ ¦ÇÕES: at€ ¦é o dia 10/06/2010
clique aqui para fazer a sua inscri€ ¦ção ou copie e cole o link www.institutoicone.com/inscricoes/?evento=biodiesel no seu navegador.
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INVESTIMENTO
Estudante de Gradua€ ¦ção: R$ 60,00
Estudante de P€ ¦ós-gradua€ ¦ção: R$ 80,00
Profissionais: R$ 100,00
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O CBCN reserva-se o direito de n€ ¦ão oferecer o mini-curso caso o n€ ¦úmero m€ ¦ínimo de 20 alunos por turma n€ ¦ão seja atingido.
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PROGRAMA
Introdu€ ¦ção, cen€ ¦ário nacional e mundial do setor de biomassa - 1 hora
Processos de produ€ ¦ção de biodiesel - 2 horas
Qualidade da mat€ ¦éria prima e do biodiesel, normas ANP - 1 hora
Produ€ ¦ção de biodiesel em unidade piloto (parte pr€ ¦ática) - 4 horas
€ ¦
€ ¦
Mensagens neste t€ ¦ópico (1)
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11.1. Re: Res: [bioempregos] Re: Vaga Bolsista Fiocruz - Mal€ ¦ária
Enviado por: "Bianca" bianca.biabiologia@gmail.com biabiologia
Data: Qui, 27 de Mai de 2010 12:43 am
JUliana,
€ É bem provavel que vc encontre o email da coordenadora no lattes
Em 24 de maio de 2010 11:36, Juliana Biagio
<julianaabiagio@yahoo.com.br>escreveu:
>
>
> Cara Henriqueta,
>
> Me interessei muito pela vaga, mas n€ ão sei para qual endere€ ço enviar o meu
> curr€ ículo. Sou Microbiologista, formada pela UFRJ e gostaria de saber se
> pode me fornecer este endere€ ço de email.
>
> Muito obrigada,
>
> Juliana.
>
> --- Em *dom, 23/5/10, queta <quetalemos@yahoo.com.br>* escreveu:
>
>
> De: queta <quetalemos@yahoo.com.br>
> Assunto: Res: [bioempregos] Re: Vaga Bolsista Fiocruz - Mal€ ária
>
> Para: bioempregos@yahoogrupos.com.br
> Data: Domingo, 23 de Maio de 2010, 12:55
>
>
>
>
> Cara Lorena,
>
> A vaga estava ou est€ á em anexo ao e-mail que repassei.
> Encaminho novamente a oportunidade.
>
> Abra€ ços,
>
> Henriqueta
>
>
>
>
> ------------------------------
> *De:* Lorena <lorena_sgomes@yahoo.com.br>
> *Para:* bioempregos@yahoogrupos.com.br
> *Enviadas:* S€ ábado, 22 de Maio de 2010 14:08:44
> *Assunto:* [bioempregos] Re: Vaga Bolsista Fiocruz - Mal€ ária
>
>
> Cad€ ê a vaga?
>
> --- Em bioempregos@yahoogrupos.com.br<http://br.mc447.mail.yahoo.com/mc/compose?to=bioempregos%40yahoogrupos.com.br>,
> queta <quetalemos@...> escreveu
> >
> > Repassando!
> >
>
>
>
>
>
>
>
>
--
Bianca Lisb€ ôa
Mensagens neste t€ ¦ópico (6)
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